Ennen Facebookelämääni
2007- olin hengaillut My Spacessa, mutta kun siellä alkoivat pölypallerot lennellä
siirryin muihin maisemiin. Olen myös käyttänyt Twitteriä (luen, en kirjoita),
Linkendiä (olen, en etsi aktiivisesti töitä) ja luonut profiilin yhteen jos toiseenkin palveluun.
Työpaikkani
Fortbildningscentrum Prakticum on päättänyt olla 1:1 pedagogiikan ykkönen ja
käytössämme on oppimisympäristö Study@CampusPro, jota kehitämme yhdessä Reditec Oy:n kanssa. Sen lisäksi sometyökalupakkiimme
kuuluvat mm. Skype, Google + ja Drive. Aikaisemmassa työpaikassani käsi-ja
taideteollisuusalan opettajana olen hyödyntänyt erilaisia kuvapankkeja, videoita,
netistä saatavia ilmaisia ohjelmia, ohjeita ja kaikkea, mitä olen halunnut ja
uskaltanut kokeilla.
Visuaalisuus on minulle tärkeää ja siksi seuraan aktiivisesti tyyli- ja sisustusblogeja, Tuoreena äitinä muutamat isyys- ja äitiysblogit ovat lukulistalla. Tanssiharrastukseeni hyödynnän videomateriaalia netistä esimerkkinä: http://lindyhopmoves.com/. Olen myös kirjoittanut muutaman jutun verkkomediaan: http://www.torikorttelit.fi/fi/post/globe-hope-kymmenen-vuotta-vastuullista-ekomuotia .
En ole blogannut aikaisemmin. Olen miettinyt oman blogin avaamista jo vuosia, mutta oikeaa näkökulmaa ei ole vain löytynyt. En ole pitänyt elämääni tai
ajatuksiani niin ihmeellisinä, että haluaisin jakaa niitä julkisesti. Pedagogisesti en ole löytänyt niitä syitä, miksi blogi olisi juuri se paras
muoto kurssipäiväkirjalle. Sen lisäksi verkko
on mielestäni niin paljon turhaa täynnä, että jos jotain julkaisee, pitäisi
siihen olla kunnon syy. Olkoon se nyt tämä opiskelu.
Ensi viikolla kuitenkin menetän
blogineitsyyteni, sillä
aikuiskoulutusviikon kunniaksi avaamme FBC:n oman blogin: http://yrkeskunnig.substans.fi
tai http://ammattitaitoinen.substans.fi
Odotan tämän kurssin antavan minulle uusia keinoja sosiaalisen median hyödyntämiseen koulutuksessa. Ja haluaisin kuulla sellaisista keinoista, joilla
on oikeasti merkitystä oppimisen kannalta.
PS. Kirjoitin
tämän äidinkielelläni suomella, koska juttu luistaa niin nopeimmin. Om det är viktigt att utföra kursen på
svenska, är det inget problem, texten blir bara lite tråkigare.
Hei,
VastaaPoistakoska sinä teit aloitteen, tartun tilaisuuteen ja kommentoin suomeksi. Minusta sometaustasi on pökerryttävän runsas ja kuulostaa aikamoiselta vähättelyltä väittää, että olet keskiverto :)
Prakticumin paketti vaikuttaa minusta todella toimivalta. Silläkin uhalla, että mei kaikki pikkukirput pönkitämme jätti-Googlea: minusta noilla palasilla nyt vai saa kasaan erittäin toimivan opetuksellisen rarkaisun.
Blogaajataustaisena olen sikäli puolueellinen, että näen moniakin syitä, miksi blogi taipuu muita välineitä paremmin oppimispäiväkirjaksi. Linkkausmahdollisuus ja kuvien helppo lisääminen ovat yksi iso plussa esim. printattuun oppimispäiväkirjaan verrattuna. Kun vielä otetaan käyttöön tunnisteet (tai millä nimellä ne tagit nyt taas suomeksi olivat, etiketter på svenska, tags in English), voi tekstimassaa kätevästi suodattaa. Tämä auttaa kirjoittajaa jäsentämään juttua ja tekee "tarkastamisen" opettajalle helpommaksi.
Joku pyysi jonkinsortin prosessiohjetta tänään. Yritän sellaisen jollain aikataululla värkätä, mutta tässä vaiheessa pyydän sen kummemmin perustelematta, että lisäisit Bloggintresserade gadgetin (suomeksi muistaakseni Lukijat), jotta voin sen avulla lisätä blogisi lukulistalleni ja sieltä edelleen kurssiblogin marginaalin blogilinkiksi.
Ota myös ne sanavahvistukset pois käytöstä, niin kommentointi sujuu helpommin (Asetuksista kohdasta Merkinnät ja kommentit tms., englanniksi näyttää olevan kohta Posts and comments)
- Irmeli